מרץ 2006 מטרה: תערוכה: ציוד: חצובה הספר)

Size: px

Start display at page:

Download "מרץ 2006 מטרה: תערוכה: ציוד: חצובה הספר)"

Russell Rice
6 years ago
Views:

1 סילבוס לתוכנית לימודים בנושא צילום המיועדת לילדים בכיתות ד-ו דודו רשתי, מרץ 2006 מטרה: ללמד ילדים לצלם, להסתכל על האומנות שבצילום, להכיר צלמים שונים בארץ ובעולם, להשתמש במצלמה, להשתמש בעזרים שונים לצורכי צילום. דרך הצילום ילדים יכולים למצוא כלים לביטוי עצמי, דרך לתקשורת עם הסביבה וגם דרך להסתכל על הסביבה בדרך בוחנת. הבנת מושגים בסיסיים בצילום גם מאפשרת הצצה למושגים פיזיקליים הקשורים לאור. תוכנית הלימוד: מפגשים במסגרת מערכת השעות הרגילה של בית הספר למשך שעתיים כל פעם בבקרים, בכל מפגש גם נצלם וגם נסתכל על עבודות שילדים צילמו ונרכוש כלים לבקר את הצילומים על מנת להשתפר מפעם לפעם. נכיר את המצלמה ואת העזרים שניתן להשתמש במסגרת הצילום, נכיר סוגים שונים של מצלמות ובכלל זה מצלמות פילם ודיגיטליות, נלמד על תאורה והדרך להיעזר בה ובכלל זה צילום יום, צילום לילה וצילום בסטודיו, נלמד על פילטרים שונים שניתן להיעזר בהם לצורכי הצילום, נלמד על תוכנות לעיבוד תמונה במחשב. בכל שיעור יינתנו משימות למפגש שיתקיים שבוע לאחר מכן. התלמידים צריכים להביא לשיעור הבא לפחות שתי תמונות מודפסות מכל משימה שניתנה להם. תערוכה: תתקיים באמצע השנה ובסוף השנה ובה יוצגו עבודות הילדים. מעבר לכך נעלה לאתר אינטרנט מידי פעם עבודות נבחרות. ציוד: השאיפה במסגרת הלימוד תהייה לחלק את הילדים לזוגות על מנת שניתן יהיה לעבוד ולהכיר סוגים שונים של מצלמות וכן לבצע משימות בזוגות. אם זאת, כל ילד נדרש להביא עמו מידי שבוע מצלמה דיגיטלית (העלות הנצברת לשימוש במצלמת פילם ופיתוח התמונות בכל שבוע תהייה גבוהה בהרבה מרכישת מצלמה דיגיטלית במידה ואין כזאת בנמצ רשימת ציוד: מצלמה דיגיטלית, רצוי עם יכולת לקביעת מהירות וצמצם באופן ידני (לא חובה). מעבר לכך אין חשיבות לרזולוציה, זום וכו' לצורכי הלמידה. גישה למחשב לצורך הורדת תמונות, שליחתם ועיבודן. ציוד אופציונלי (לא נדרש לכל השנה ולפיכך במידת האפשר ניתן להשאיל לתקופה קצרה) חצובה מדפסת בבית להדפסת התמונות לפני כל שיעור בכיתה (תועמד גם מדפסת בבית הספר) הערכת תלמידים: תתבצע על פי השתתפות בכיתה, עמידה במשימות שניתנו. לא תינתן הערכה על פי איכות התוצר אלה רק עמידה במשימה עצמה. 1

2 ציוד נדרש מבית הספר: בית הספר נדרש להעמיד לצורך השיעור כיתת לימוד רגילה. לשלושה שבועות במשך השנה נזדקק לכיתת מחשבים לצורך לימוד נושא עיבוד תמונה. מעבר לכך הציוד שבית הספר יצטרך להעמיד: שכפול של דפי לימוד במשך השנה (עד 30 דפים לכל יל נייר צלופן (מספר גיליונות בצבעים שונים) סיכות לנעיצת התמונות ללוח בקיר לתערוכה חצי שנתית: חלל להצגה, בריסטולים לבנים, נייר דבק מקרן מחשב (במידה וקיים) פינה בכיתת הלימוד שתיועד לביקורת עבודות כיתת מחשבים לשלושה מהשעורים לפחות מחשב זמין עם מדפסת צבעונית עליה התלמידים יוכלו להדפיס את העבודות לפני כל שיעור (עלות עיקרית תהייה של דיו) אופציונלי: במידה וחלק מהתלמידים לא יוכלו לרכוש מצלמות, בית הספר צריך לשקול לרכוש כשלוש מצלמות זולות בעלות של כ- 700 לכל מצלמה. כמו כן רכישה של מספר חצובות פשוטות (עלות כוללת לחצובות של כ- 300 ) מתכונת השעורים בכל שיעור תינתן עבודה לבית, התלמידים יצטרכו לבחור מהעבודה את שתי התמונות המוצלחות ביותר, להדפיס אותן בבית או בבית הספר ולהביא אותם לשיעור הבא. במידת האפשר התמונות תשלחנה בדואר אלקטרוני. לפני כל שיעור התלמידים יכינו את הכיתה על ידי תליית עבודות שלהם בפינה שהוגדרה בכיתה ומיועדת לביקורת עבודות. החלק הראשון בכל שיעור ייועד למעבר על העבודות שהתלמידים הביאו ותלו על הקיר לביקורת. כל שיעור יכלול מסגרת זמן ללימוד נושא חדש, בחלק מהשיעורים נייחד זמן גם להסתכלות משותפת על צילומים של צלמים ידועים מהארץ ומהעולם. בכל שיעור נייחד לפחות חצי מהזמן למשימה בתוך הכיתה או מחוצה לה לפי נושא השיעור. תוכנית הלימודים התוכנית מתוכננת ל- 32 מפגשים בני שעה וחצי (שעתיים במערכת). כדי לאפשר העברת השיעורים יש לפנות את השעתיים הראשונות במערכת באחד מימי השבוע. שלושה שיעורים לפחות ידרשו עבודה בחדר מחשב. יש מראש להתקין תוכנת Picasa בכל העמדות (תוכנה עם רשיון שימוש חופשי) ציוד והערות תאור נושא מפגש משימה לשיעור: כל הכרות ראשונית עם התלמידים מבוא לצילום 1 תלמיד ירשום על נייר מה נלמד בשיעורים תאור של סיבות דיון בשאלה למה לצלם שגורמות לו לרצות לצלם מעבר ראשוני על תמונות של תלמידים כל תלמידי יתבקש להביא שתי תמונות הכרות ראשונית עם מספר צלמים ה) 2

3 2 הכרות עם המצלמה. הכרות עם המצלמה. מעבר על חלקים שונים של המצלמה ותפקידם. הכרות עם סוגי מצלמות שונות (דיגיטלי, פילם, פורמט בינוני ועו ה) המשך הכרות עם צלמים. שצילם ( + להביא את המצלמה שלו מהבית תמונה ראשונה בשיעור צילום, חלוקה לזוגות. כל אחד מצלם את בן זוגו. כל אחד מביא לשיעור הבא תמונה שמצא במגזין/עיתון שמצאה חן בעינו ומסביר למה. הכרות עם סוגים שונים של צילום הכרות עם סוגים שונים של צילום ומטרותיו (אומנותי, חדשות, אופנה, שחור לבן, טבע ועו הכרות עם מצלמות דיגיטאליות שונות ומצלמות פילם וההבדל ביניהם. המשך הכרות עם צלמים. המשך משימת צילום זוגות המשך בחינת מגזינים. כל אחד מביא שלוש תמונות משלוש קטגוריות שונות של צילום ומסביר מה מצא חן בעניו 3 המשך הכרות עם המצלמה (מהירות צילום). הבנת מושג מהירות צילום. המשך הקרנת תמונות של צלמים מפורסמים חלוקה לזוגות, צילום במהירויות שונות. מעבר ראשוני על תוצאות בשיעור. 4 המשך הכרות עם המצלמה (גודל צמצם). הבנת המושג גודל צמצם. המשך הקרנת תמונות של צלמים מפורסמים תרגיל לבית: צילום במהירות איטית ומהירות מהירה. חלוקה לזוגות, צילום בגודל צמצם שונה. מעבר ראשוני על תוצאות בשיעור. 5 תרגיל לבית: צילום בגודל צמצם שונה. 3

4 המשך הכרות עם המצלמה (אפשרויות שונות) ה) הבנת המושג רגישות סרט והכרות עם סוגי רגישויות שונות הכרות עם אפשרות צילום משוהה צילום אוטומטי וצילום ידני הכרות עם החצובה ואפשרויות השימוש בה (לשיעור הבא יש להביא חצובה במידה ויש ושעון) חלוקה לזוגות, צילום במקום חשוך באמצעות חצובה ורגישות שונה של סרט צילום לילה באמצעות חצובה 6 7 צילום לילה ה) הבנת עקרונות צילום בתאורה נמוכה שימוש ב- B שימוש בשעון עצר לשם מדידת זמן הצילום ניסיונות צילום בתאורה נמוכה (לשיעור הבא יש להביא שעון וחצובה) חלוקה לזוגות, צילום במקום חשוך באמצעות חצובה ומדידת זמני חשיפה שונים צילום לילה באמצעות חצובה עם זמני חשיפה שונים המשך הכרות עם המצלמה (עדשות) המשך הכרות עם המצלמה (עדשות) שיעור סיכום פרק הכרות עם המצלמה הכרות עם סוגים שונים של עדשות, טלה, רחבות זווית, מאקרו. עדשות קבועות, עדשות משתנות הכרות עם צלם חדש המשך הכרות עם עדשות רחבות זווית הכרות עם צלם חדש מעבר כל משימה משיעור קודם מעבר על נושא מהירות, חשיפה, עדשה, רגישות צילום באמצעות עדשות טלה צילום אובייקט באמצעות אורכי מוקד שונים של עדשה צילום באמצעות עדשות רחבות זווית צילום אובייקט באמצעות עדשות רחבות משימת צילום בחצר בית הספר תוך

5 תוכנות לעריכת תמונה ה) חיבור השימוש בכל אפשרויות אלו יחדיו הכרות עם תוכנת Picasa לעריכת תמונה יתרונות השימוש בתוכנות עריכה לימוד אפשרויות ארגון תמונה בסיסיות למידת אפשרויות תיקון תמונה בסיסיות המשך הכרות עם תוכנת Picasa לעריכת תמונה לימוד אפשרויות ארגון תמונה מתקדמות למידת אפשרויות תיקון תמונה מתקדמות המשך תוכנות לעריכת תמונה 13 ביקורת תמונות לימוד עקרונות ביקורת לתמונות מעבר על תמונות תוך כדי ביקורת קבוצתית שימוש במהירות צמצם, חשיפה ורגישות ועדשה משתנה צילום חופשי תוך שימוש בפרמטרים אלו השיעור יתקיים בחדר מחשב משימה לשיעור: עריכת מספר תמונות בכיתה תוך כדי קבלת הנחייה מהמדריך ביצוע עריכה ותיקונים במספר תמונות שהמדריך יעביר לפי הנחיות בכתב השיעור יתקיים בחדר מחשב משימה לשיעור: עריכת מספר תמונות בכיתה תוך כדי קבלת הנחייה מהמדריך ביצוע עריכה ותיקונים במספר תמונות שהמדריך יעביר לפי הנחיות בכתב משימה לשיעור: חלוקה לקבוצות של חמישה תלמידים ועבודה בקבוצה על ביקורת של קבוצת תמונות ביקורת תמונות והכנה לתערוכה מעבר על תמונות תלמידים תוך כדי ביקורת כיתתית. מכל תלמיד יבחרו שתי התמונות הטובות ביותר הנחיות לגבי הצגת התמונות מעבר על כל התמונות שצולמו עד כה על ידי כל תלמיד ובחירת החמש הטובות ביותר הכנת התמונות לתערוכה 14 5

6 17 לתערוכה מטרות התערוכה הקמת תערוכה הקמת התערוכה 15 סיכום תערוכה סיכום תערוכה, צילום 16 סיכום צילום בשעות שונות ביום בשעות שונות ביום צילום בשעות שונות של היום 18 צילום דמות 19 צילום דמות 20 צילום טבע 21 צילום טבע 22 צילום פרסומת הצגת תמונות של צלמים בנושא סיכום נושא נעבר על משימה משיעור קודם הגדרת הנושא והכרות עם צלמים בתחום הכרות עם רקעים שונים לצילום דמות מטרת צילום דמות נעבר על משימה משיעור קודם המשך הכרות עם צלמים בתחום סיכום צילום דמות נעבר על משימה משיעור קודם הגדרת הנושא והכרות עם צלמים בתחום מטרת צילום דמות נעבר על משימה משיעור קודם המשך הכרות עם צלמים בתחום סיכום צילום טבע הגדרת נושא צילומי פרסומת צילום דמות או עצם במשך שעות שונות במשך היום מאותה זווית ורישום ההבדלים איסוף תמונות ממגזינים של צילום דמויות ורישום מה תמונה מביעה חלוקה לשלישיות. כל חבר בשלישיה מצלם את חבריו האחרים צילום אחד מדמויות המשפחה במספר מצבים המשך משימה - חלוקה לשלישיות. כל חבר בשלישיה מצלם את חבריו האחרים חיפוש תמונות של צילום טבע שיש בהן כדי להביע משהו צילום טבע בסביבה הקרובה לבית הספר צילום טבע בסביבה הקרובה לבית ואו הבאת תמונות ממגזינים המשך צילום טבע בסביבה הקרובה לבית הספר חלוקה לקבוצות, 6

7 הכרות עם צלמים בתחום הגדרת משימה לכיתה הגדרת נושא הפרסומת וצילום שלה חיפוש תמונות ממגזינים ורישום נקודת מבט אישית 23 צילום פרסומת המשך משימה כיתתית סיכום נושא המשך עבודה על פרסומת וצילום שלה סיכום משימה משיעור קודם הכרות ראשונית עם נושא תאורה לימוד סוגי אור שונים לימוד שלושה מצבי תאורה עם פנס בודד (לשיעור הבא כל אחד מביא מנורת שולן מהבית) חלוקה לזוגות וניסיונות ראשונים בצילום סטודיו צילום אחד מבני הבית באחד ממצבי התאורה שנלמדו 24 תאורה (לשיעור הבא כל אחד מביא מנורת שולן מהבית) מעבר על משימה משיעור קודם המשך מעבר על מצבי תאורה שונים המשך עבודה על צילום בזוגות במצבי תאורה שונים 25 תאורה 27 פילטרים לימוד השימוש בפילטרים הגדרת סוגים שונים של פילטרים לימוד כיצד לעשות פילטר פשוט (לשיעור הבא להביא נליונים שקופים צבעוניים) חלוקה לזוגות וצילום בפילטרים שונים צילום דמות או עצם בבית תוך שימוש באפקטים שונים של פילטרים משימה לכיתה : א ( פילטרים 28 7

8 סיכום חומר נלמד 29 סיכום חומר נלמד 29 המשך הצגת אפקטים שונים של פילטרים מעבר על תמונות של צלמים המשך משימת כיתה מעבר וחידון על מושגים בצילום סיכום חומר משיעור קודם חידון צלמים מפורסמים חלוקה לזוגות וצילום בפילטרים שונים מעבר על כל המושגים והחומר הנלמד עד כה איסוף התמונות מכל השנה והבאת 20 הטובות ביותר לכיתה הכנה לתערוכת סוף שנה חדר מחשב א ( 30 מעבר על כל התמונות שצולמו במשך השנה ובחירת הטובות ביותר עיבוד התמונות לצורך הצגה המשך מעבר על תמונות תלמידים תוך כדי ביקורת כיתתית. מכל תלמיד יבחרו ארבעת התמונות הטובות ביותר הנחיות לגבי הצגת התמונות לתערוכה מטרות התערוכה 32 הקמת תערוכה הקמת תערוכה הכנת התמונות לתערוכה 31 ביקורת תמונות והכנה לתערוכה 8

Mount Carmel, Haifa הר הכרמל, חיפה 31905

Mount Carmel, Haifa הר הכרמל, חיפה 31905 שנה"ל תשע"ג, 2013-2012 סמסטר א' המרצה: ד"ר דוד מלהאוזן-חסון קבלת קהל: ימי א' 00 00 21-20 (דרוש תיאום מראש לקביעת מקום) סילבוס לקורס סוגיות בהתערבות א' ו- ב' מספר הקורס 288.3603 288.3604 סמסטר א': סמסטר